Ergoterapi; çocuk ve yetişkinlerin günlük yaşam aktivitelerine bağımsız ve işlevsel şekilde katılabilmesini destekleyen bir terapi alanıdır. Duyu bütünleme, motor beceriler, dikkat, planlama ve öz bakım becerileri ergoterapinin temel çalışma alanlarıdır.
Çocuğunuzda;
• Dikkat ve odaklanma sorunları
• Aşırı hareketlilik veya içe kapanıklık
• Dokunma, ses, ışık gibi uyaranlara aşırı/az tepki
• İnce veya kaba motor becerilerde zorlanma
• Günlük yaşam becerilerinde (giyinme, beslenme, tuvalet) güçlük
gözlemliyorsanız ergoterapi değerlendirmesi önerilir.
Duyu bütünleme; beynin dokunma, hareket, denge, görme ve işitsel bilgileri organize ederek uygun tepkiler oluşturma sürecidir. Bu süreçte yaşanan aksaklıklar davranış, dikkat ve öğrenmeyi etkileyebilir. Ergoterapi, bu alanları yapılandırılmış aktivitelerle destekler.
Ergoterapi;
• 0–6 yaş erken çocukluk dönemi
• Okul çağı çocukları
• Ergenler
• Yetişkinler
için uygundur. Terapi içeriği yaşa ve bireysel ihtiyaçlara göre planlanır.
Evet. Otizm Spektrum Bozukluğu ve DEHB tanısı olan çocuklarda duyusal düzenleme, dikkat, motor planlama ve günlük yaşam becerileri ergoterapinin önemli çalışma alanlarıdır. Terapi bireysel ihtiyaçlara göre yapılandırılır.
Seanslar çoğunlukla 40–50 dakika sürer.
Seans sıklığı, değerlendirme sonrası genellikle haftada 1 veya 2 olarak planlanır.
Terapi süresi;
• Çocuğun ihtiyaçlarına
• Duyusal ve motor beceri düzeyine
• Aile iş birliğine
• Ev programlarının uygulanmasına bağlı olarak değişir. Her çocuk için süreç bireyseldir.
Evet. Ailelere evde uygulanabilecek duyusal ve motor aktiviteler anlatılır. Aile katılımı, terapinin kalıcılığı ve genellenmesi açısından çok önemlidir.
Oyun terapinin önemli bir parçasıdır; ancak her aktivite belirli bir hedef doğrultusunda planlanır. Amaç eğlenirken dikkat, denge, koordinasyon ve öz bakım becerilerini geliştirmektir.
İlk görüşmede;
• Ayrıntılı gelişim öyküsü alınır
• Duyusal, motor ve günlük yaşam becerileri değerlendirilir
• Gerekirse standart değerlendirme araçları kullanılır